电子商务专业《网络营销》教学设计思考

文/李柱

摘 要:《网络营销》是电子商务专业的一门核心专业课,该课程的教学安排直接关系到学生专业知识和技能提升。本文通过从教学目标、课程教学内容、教学过程、教学方法、课程考核五个方面探讨《网络营销》课程的教学设计。

关键词:网络营销;教学,设计

《网络营销》是电子商务专业的一门核心专业课,也是电子商务专业学生就业时很依赖的一门课程,怎么样使这门课程发挥出最大的效应,使学生掌握未来工作所需的各种能力,是我们在完成《网络营销》这门课程教学时应该完成的基本任务,现结合多年教授《网络营销》课程的经验来谈一谈怎么样对《网络营销》的课程教学进行设计,让《网络营销》课程的教学发挥最大的作用。

一、明确教学目标

教学目标引领着我们的教学内容、教学方法、教学手段等,课程首先应该明确教学目标。根据企业的实际需要,结合高职电子商务专业的特点、网络营销的特点我们来设计《网络营销》的教学目标。

从网络营销的本来包括的内容来看,其要求学生掌握两个方面大的内容:一是网络营销工具的使用网络营销教学,二是网络营销的高级应用能力如网络营销方案的开发与设计;从高职教育的培养目标来看,高职教育主要培养是技能型人才,这就要求我们《网络营销》课程的教学目标更多的是让学生掌握网络营销工具的使用,适当的让学生了解一些网络营销高级应用。

基于以上分析,我们认为《网络营销》的课程教学目标是使学生在学完这门课程应该:

1. 掌握网络营销与传统营销的异同点

网络营销与传统营销同属于现代营销的重要组成部分,但是由于两者产生的背景以及所用的工具与手段等其它方面的差别,导致网络营销与传统营销既有相同点也有不同点,学习《网络营销》对于网络营销与传统营销的异同点的掌握是基本要求;

2. 掌握网络营销的一般过程

掌握网络营销的开展,是学习《网络营销》这门课程的必须掌握的基本内容也是最核心的内容之一;

3. 掌握网络营销一般工具的使用

网络营销不同于传统营销的一个很重要的方面就是它有很多工具的应用,掌握这些网络营销工具的使用也是学习《网络营销》的基本要求;

4. 了解一般网络营销活动的运作与应用

网络营销活动是企业开展网络营销时经常应用到的,学习《网络营销》课程,了解一般网络营销活动的运作与应用也是必要的;

5. 了解网络营销策划的基本知识

网络营销策划是高级智力活动,从事网络营销策划一定是集体智慧的结晶,也是一群人综合素质的体现,我们通过《网络营销》这门课程的学习,不可能让每个学生都掌握好怎么样好的进行网络营销策划,但是对于网络营销策划案的要素,以及怎么样去撰写网络营销方案这些基本知识应该要掌握。

二、选择好课程教学内容

教学内容是教学目标的反映。我